|
NO
|
INDIKATOR
SOAL
|
PENJELASAN
|
|
1
|
Siswa dapat menjelaskan pengertian
Sejarah Kebudayaan Islam
|
Sejarah(syajaroh) = pohon
SKI= catatan lengkap ttg segala sesuatu
yg dihasilkan oleh umat islam untuk kemaslahatan hidup dan kehidupan manusia
|
|
2
|
Menyebutkan manfaat mempelajari SKI
|
1.
Untuk mengetahui segala sesuatu yang telah terjadi di masa silam
2.
Untuk mengetahui kebudayaan yg dihasilkan oleh umat islam dalam
sejarah peradaban manusia
3.
Untuk mengetahui peranan dan sumbangan agama islam dan umat islam
bagi kebijakan hidup manusia
4.
Untuk mendidik diri kita menjadi orang yang bijakkarena dengan
belajar Sejarah kita bias mengetahui berlakunya hokum sebab akibat.
|
|
3
|
Menjelaskan Misi Dakwah Nabi Muhammad
SAW. Periode Mekkah
|
1.
Mengajarkan ketauhidan
2.
Mengajak masy. Mekkah untuk menyembah Allah dan meninggalkan
menyembah berhala
3.
Menegaskan hari kiamat adalah hari pembalasan
4.
Merubah perilaku masyarakat jahiliyah
5.
Mengangkat dan melindungi HAM
|
|
4
|
Meneladani perjuangan Nabi dan Sahabat
dalam menghadapi Masyarakat mekkah
|
1.
Nabi Muhammad Saw.
Berdakwah dengan keteladanan
2.
Dakwahnya disampaikan dengan penuh kehati-hatian, sabar,
menggunakan bahasa yg halus, lemah lembut dan mudah dipahami
3.
Rasulullah memposisikan para pengikutnya sebagai sahabat.
4.
Rasulullah selalu bersama. Baik suka maupun duka
5.
Rasulullah tidak pernah memaksakan kehendak.
|
|
5
|
Menjelaskan dakwah Nabi Periode Madinah
|
Dakwah Nabi di madinah kurang lebih
berlangsung 10 tahun.
Materi dakwanya adalah :
1.
Ajaran islam yg terkandung 89 surat makiyah + hadis periode
mekkah
2.
Ajaran islam yg terkandung dalam 25 surat madaniyah + hadis
periode madinah
3.
Dan umumnya, masalah social kemasyarakatan.
Strategi dakwah Rasul periode madinah
1.
Pembinaan masjid
2.
Mengukuhkan persaudaraan (kaum anshar+kaum Muhajirin)
3.
Pembentukan piagam madinah (untuk merangku semua golongan dan
agama yg ada d madinah)
4.
Strategi ketentaraan
5.
Hubungan luar
|
|
6
|
Mengidentifikasi prestasi yg dicapai
khulafaur Rasyidin
|
A.
Abu Bakar
1.
Memerangi kelompok pembangkang (NAbi Palsu, Kaum murtad, kaum yg
tdak mau membayar zakat)
2.
Kodifikasi al-quran
3.
Perluasan wilayah islam {ke persia dan byzantiumpersia)}
B.
Umar Bin Khotob
1.
Perluasan daerah Islam
(syiria mesir)
2.
Mengatur administrasi dan keuangan pemerintahan
3.
Menetapkan kalender hijriyah
C.
Usman Bin Affan
1.
Kodifikasi mushaf Al-quran
2.
Renovasi masjid nabawi
3.
Pembentukan angkatan laut
4.
Perluasan wilayah islam (Khurasan, Armenia, Tunisia (afrika
utara), Ray, dan Azerbaijan)
D.
Ali Bin Abi Thalib
1.
Mengganti pejabat yg kurang cakap
2.
Membenahi keuangan Negara (baitul mall)
3.
Memajukan bidang ilmu bahasa
4.
Bidang pembangunan (kuffah => menjadi pusat ilmu tafsir,
hadits, nahwu, dll.)
|
|
7
|
Menyebutkan gaya kepemimpinan khulafaur
Rasyidin
|
*Proses pengangkatannya menjadi
khalifah*
*Karakter Masing-masing Khalifah*
|
|
8
|
Menyebutkan salah satu penyebab
berdirinya Dinasti Umayyah
|
|
|
9
|
Menyebutkan salah satu perkembangan
peradaban islam dibidang social budaya pada masa dinasti Umayyah
|
*kebijakannya:
1. Panti social penyandang cacat
2. arab dan mawali
3. perundang-undangan
4. Pembangunan infrastruktur (Rumah
sakit, jalan raya, tempat olahraga, kantor pos, pasar, dll.)
|
|
10
|
Mengidentifikasi salah satu tokoh
tasawuf pada masa Dinasti Umayyah
|
|
|
11
|
Menyebutkan keteladanan
kesederhanaan dan kesalehan Umar Bin
Abdul Aziz
|
|
|
12
|
Menyebutkan factor berdirinya Dinasti
Abbasiyah
|
|
|
13
|
Menyebutkan salah satu pendiri Dinasti
Abasiyah
|
|
|
14
|
Menyebutkan salah satu kemajuan
kebudayaan Islam pada masa Dinasti Abasiyah
|
|
|
15
|
Menyebutkan karya yang terkenal dari
tokoh ilmu hadits pada masa dinasti Abasiyah
|
|
|
16
|
Menyebutkan salah satu tokoh ilmu
kedokteran pada masa dinasti Abasiyah
|
|
|
17
|
Menyebutkan salah satu tokoh ilmu
filsafat pada masa dinasti Abbasiyah
|
|
|
18
|
Menyebutkan salah satu tokoh ilmu
tafsir pada masa dinasti Abbasiyah
|
|
|
19
|
Menyebutkan biografi singkat pendiri
dinasti Ayyubiyah
|
|
|
20
|
Menyebutkan salah satu factor
berdirinya dinasti ayyubiyah
|
|
|
21
|
Menyebutkan prestasi salahudin
al-ayyubi
|
|
|
22
|
Mengidentifikasi usaha yg dilakukan
oleh salahudin al-ayyubi dalamperkembangan kebudayaan islam pada dinasti
Ayyubiyah
|
|
|
23
|
Menyebutkan tokoh ilmuan muslim yg
terkenal pada dinasti Ayyubiyah
|
1.
As-Suhrawardi al-Maqtul (sufi dan filosof)
2.
Ibn Al Azim (berbagai ilmu pengetahuan+menyusun buku sejarah
Allepo/Halaba)
3.
Al-Busyiri (Sufi, sastra, fikih,kalam) + Mengarang qaidah burdah
4.
Abdul Latif al-Bagdadi (ahli dalam ilmu mantiq, bayan, hadis,
fikih, kedokteran)
5.
Abu Abdullah Al-Quda’I (ahli fikih, hadis dan sejarah)
6.
Abu Abdullah Muhammad Al-Idrisi ( Ahli geografi dan botani)
7.
Ad-Dawudi (Ahli Botani)
8.
Syech Syams al-Din Ibn Khalikan (ahli sejarah)
9.
Syech Abu Qasim Al-Manfaluti (ahli Fiqih)
10. Al-Hufi (ahli bahasa)
11. Abu Abdullah Muhammad bin Harakat (ahli
Nahwu dan sharaf serta tafsir)
|
|
24
|
Mengidentifikasi ibrah dari
perkembangan kebudayaan islam pada dinasti Ayyubiyah
|
|
|
25
|
Mengidentifikasi contoh keperwiraan
salahudin al-ayyubi pada masa dinasti Ayyubiyah
|
|
|
26
|
Mengidentifikasi salah satu bukti
masuknya islam ke Indonesia
|
|
|
27
|
Mengidentifikasi cara-cara masuknya
islam ke Indonesia
|
|
|
28
|
Mengidentifikasi factor-faktor
berkembangnya islam di Indonesia
|
|
|
29
|
Mengidentifikasi salah satu bukti
adanya kerajaan samudra pasai
|
|
|
30
|
Mengidentifikasi peranan penting dari
kerajaan malaka
|
|
|
31
|
Mengidentifikasi sebab-sebab berdirinya
kerjaan aceh
|
|
|
32
|
Mengidentifikasi peranan kerjaan Demak
dalam penyebaran agama islam
|
|
|
33
|
Mengidentifikasi sebab-sebab berdirinya
kerajaan Banten
|
|
|
34
|
Mengidentifikasi sebab berdirinya
kerajaan Mataram
|
|
|
35
|
Mengidentifikasi sebab-sebab runtuhnya
kerajaan Gowa-Tallo
|
|
|
36
|
Mengidentifikasi salah satu
keberhasilan kerajaan ternate
|
|
|
37
|
Mengidentifikasi peran Abdur Rauf
Singkel dalam perkembangan Islam di Indonesia
|
|
|
38
|
Mengidentifikasi tokoh-tokoh Walisongo
|
|
|
39
|
Mengidentifikasi peran salah satu tokoh
walisongo dalam perkembangan islam di Indonesia
|
|
|
40
|
Mengidentifikasi perilaku baik yang
dapat diteladani dari para walisongo
|
|
|
41
|
Mengidentifikasi perilaku baik yang
dapat diteladani dari tokoh Muhammad
Arsyad Al-Banjari
|
|
|
42
|
Mengidentifikasi pengertian tradisi
islam Nusantara
|
|
|
43
|
Mengidentifikasi contoh kesenian dan
adat Nusantara
|
|
|
44
|
Mengidentifikasi pengertian akulturasi
|
|
|
45
|
Mengidentifikasi contoh seni budaya
local sbg bagian dari tradisi Islam
|
|
|
46
|
Mengidentifikasi bentuk apresiasi
terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara
|
|
|
47
|
Mengidentifikasi keterkaitan budaya
local dengan tradisi islam nusantara
|
|
|
48
|
Mengidentifikasi contoh tradisi dan
kesenian adat yg bercorak islam
|
|
|
49
|
Mengidentifikasi contoh atau bentuk
tradisi islam yg berkembang di Indonesia
|
|
Wednesday, 27 January 2016
KISI - KISI UAMBN MAPEL SKI + PEMBAHASANNYA
Subscribe to:
Posts (Atom)